哈爾濱工業大學是隸屬于工業和信息化部的全國重點大學，創建于1920年。20世紀50年代，哈工大是中國政府確定的學習蘇聯先進教育制度的兩所院校之一。1954年哈工大進入國家首批重點建設的6所高校行列，1984年再次被確定為國家重點建設的15所大學之一，1996年首批進入國家“211工程”重點建設的院校；1999年被確定為國家“985工程”重點建設的9所大學之一，“九校聯盟”（簡稱C9）之一。

中文名： 哈爾濱工業大學
外文名： Harbin Institute of Technology（HIT）
簡稱： 哈工大
校訓： 規格嚴格，功夫到家

創辦時間： 1920年
類別： 全國重點大學
學校類型： 工科
主管部門： 工業和信息化部
學校屬性： 211工程，985工程
現任校長： 王樹國
知名校友： 周鐵農，葉選平，孫運璇，李鐘玉
 所屬地區： 中國哈爾濱
主要院系： 航天學院，電信學院，機電學院，材料學院，建筑學院，理學院等
國家重點學科： 40個
碩士點： 148個
博士點： 82個
院士： 25人
博士后流動站： 21個
實驗室： 8個國家級重點實驗室
發展定位： 創“世界一流大學”
三大校區： 哈爾濱，威海，深圳
學校地址
　　校本部（一區）：哈爾濱市南崗區西大直街92號
　　哈工大二區： 哈爾濱市南崗區黃河路73號哈爾濱工業大學
　　哈工大（威海）：山東省威海市文化西路2號
　　哈工大深圳研究生院： 廣東省 深圳市 南山區 西麗 深圳大學城 哈工大校區
中文名：哈爾濱工業大學　 　　英文名：Harbin Institute of Technology (HIT) 　　哈爾濱工業大學是國家工業和信息化部直屬的七所全國重點大學之一，是國家985工程和211工程建設高校，國家“111計劃”重點建設的名牌大學，“九校聯盟”（簡稱C9）之一。
哈爾濱工業大學隸屬于工業和信息化部，是由工信部、教育部、黑龍江省共建的國家重點大學，是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設的若干所大學之一。1920年，中東鐵路管理局為培養工程技術人員創辦了哈爾濱中俄工業學校——即哈爾濱工業大學的前身，學校成為中國近代培養工業技術人才的搖籃。新中國成立后，學校成為全國學習前蘇聯高等教育辦學模式的兩所大學之一，此后哈爾濱工業大學一直得到國家的重點建設。2000年，同根同源的哈爾濱[2]工業大學、哈爾濱建筑大學合并組建新的哈爾濱工業大學。經過90年的建設與發展，學校已經發展成為一所特色鮮明、實力雄厚，居于國內一流水平，在國際上有較大影響的多學科、開放式、研究型的國家重點大學。 　　學校坐落在中國北方冰城哈爾濱市，同時在威海市和深圳市分別設有哈爾濱工業大學（威海）和哈爾濱工業大學深圳研究生院，形成了“一校三區”的辦學格局。 　　哈爾濱工業大學在長期的辦學過程中，形成了“規格嚴格，功夫到家”的校訓，以樸實嚴謹的學風培養了大批優秀人才，以追求卓越的創新精神創造了豐碩的科研成果。學校以適應國家需要、服務國家建設為己任，形成了以航天特色為主，拓寬通用性為準則，充分發揮學科交叉、融合的優勢，形成了由重點學科、新興學科和支撐學科構成的較為完善的學科體系。哈爾濱工業大學的學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等9個門類。學校現有一級學科國家重點學科9個，二級學科國家重點學科6個；具有21個博士后流動站，博士學位授權點82個，碩士學位授權點148個，81個本科專業；有國家重點實驗室8個，國家工程研究中心3個，國家級實驗教學示范中心7個，國家工科基礎課程教學基地3個，國家大學生文化素質教育基地1個和國家微電子集成電路人才培養基地1個?！　W校堅持以人為本、愛惜人才、不拘一格培養和使用青年人才的歷史傳統，擁有一支銳意進取、業務精良、作風過硬的師資隊伍。學?，F有教職工近5900人，其中中國科學院院士、中國工程院院士29人、31人次（其中2人為中科院、工程院雙院士）；長江學者38人，國家杰出青年基金獎23人；教授及其他正高職人員近900人，副教授及其他副高職人員1600余人。同時，哈工大還廣納海內外賢才，聘請境外兼職博導、合約外國專家和海外留學人員來校工作，他們中80%的海外留學人員是在美、俄、英、法、德、日等國家的著名大學取得博士學位，具有豐富的教學經驗和很高的學術水平。
 　　學校目前在校的全日制學生41000余人，其中：碩士研究生11500余人，博士研究生4500余人，本科生25000余人。學校綜合辦學條件優良，基本設施齊備，科學園、實驗中心、體育館（場）、活動中心、游泳館等各類設施齊全，為全校師生員工的學習、生活、開展中外學術和文化交流活動提供了條件。
 　　多年來，哈爾濱工業大學立足航天，服務國防，面向國民經濟建設主戰場，發揮多學科交叉優勢，不斷主動承接國家高、精、尖大型科技項目，科研實力始終位居全國高校前列。在舉世矚目的“神舟”號系列飛船研制過程中，哈工大攻克了大型地面太空模擬裝置、返回艙焊接的變形矯形、三軸仿真實驗轉臺、容錯數管計算機、故障診斷系統等多項技術難關。2004年，學校發射了我國第一顆由高校自主研制的小衛星“試驗衛星一號”，多項技術屬國內首創，達到國際先進水平；2008年，學校再次成功抓總研制并發射“試驗衛星三號”，創下了國內高校兩度研發小衛星、連戰連捷的紀錄。2006年，學校榮獲了體現我國重大原始創新能力的全國唯一的一個國家技術發明獎一等獎。
 　　秉承“規格嚴格，功夫到家”的校訓，哈工大堅持個性化培養與柔性化管理相結合的人才培養方法，培養造就了大批工程實踐能力強、具有團結協作精神的創新型人才。學校充分發揮黨委的領導核心作用，認真貫徹落實黨委領導下的校長負責制，加強黨建與思想政治工作。近年來，涌現了一大批先進典型個人和集體，成為全國高校中特色鮮明的一面旗幟。建校90年來，近20萬學子從這里走向各條戰線。他們中既有黨和國家領導人，也有共和國的將軍，既有科技領域的骨干，也有著名的企業家。他們在各行各業為祖國的繁榮強大和人類的文明進步貢獻著自己的才智。
 　　九秩風雨，歲月如歌，回首哈工大的發展歷程，她的每一輪進步跨越、每一次騰飛奮進，無不與祖國的命運緊緊連在一起。今天的哈爾濱工業大學站在一個新的歷史起點上，她將繼續與時代脈搏共振、與祖國發展同行，為實施科教興國和人才強國戰略不懈努力，向綜合型、研究型、國際化的世界一流大學的目標奮進。
實現了“一校三區”的“大哈工大”的布局。有哈爾濱一、二校區，威海校區，深圳校區。 　　哈爾濱校區位于中國東北素有“東方莫斯科”“東方小巴黎”之稱的哈爾濱市市中心。占地343公頃，建筑面積150萬平方米。教學、科研和生活設施完善。 　　威海校區坐落于膠東半島素有“東方夏威夷”之美稱的海濱城市——威海。威海校區依山傍海，環境幽雅，集生態化、藝術化于一體，現代化設施齊全，占地155.5公頃，現有建筑面積38.3萬平方米，是一所充滿生機活力的花園式大學，是理想的治學之所。目前，學校共擁有固定資產逾12億，占地面積已達1287.8畝；規劃用地擴大到2325畝；基本建設面積增加到21萬平方米；在建工程16萬平方米。近幾年，學校投資5000萬元，新建、擴建實驗室96個，購置了一大批包括飛秒激光器在內的高檔次儀器設備，使教學科研條件大大改觀。（截止2007年） 　　深圳校區位于“設計之都”深圳市。深圳大學城哈工大校區坐落于南山區西麗湖畔，四面青山環繞，沙河貫穿于大學城，與自然高度和諧、山水交融。校園共占地16.28公頃，一期工程的總建筑面積為7.4萬平方米，其中教學、科研、行政辦公用房5.2萬平方米，學生宿舍、生活設施、活動中心等2.2萬平方米。除此之外我們和北大、清華兩校的研究生院共享圖書館、國際會議中心、多媒體網絡中心等公共設施18萬平方米，共享體育場10萬平方米。該校研究生院還有獨立的400米跑道田徑場、球場等體育設施。 　　學校圖書館擁有三座館舍建筑，總面積達49442平方米，其中，哈爾濱校區41600平方米；閱覽座位5883個，其中哈爾濱校區4200個；圖書總藏量達238.54萬冊。學校擁有電子資源數據庫40種，其中電子圖書66萬種，電子期刊18470種，國內外會議論文34萬篇，德溫特專利文獻4千萬件，國內外學位論文15萬篇。 　　目前，學校體育場館總面積為148674平方米，其中，哈爾濱校區120068平方米；全校生均運動場面積為3.38平方米。哈爾濱校區現擁有體育館2座，標準塑膠跑道田徑場2個，三合土田徑場1個，籃球場28個，排球場14個，足球場標準場地2個，小足球場3個，網球場11個，乒乓球臺60個，羽毛球場33塊，健美操房3個，器械健美房3個，拳擊房1個，武術房2個，單雙杠場地3個，冬季冰上教學冰場2塊。
　　哈爾濱工業大學歷來十分重視師資隊伍建設。二十世紀五十年代，以李昌老校長為首的學校領導班子堅持人才興校，培養了哈工大第一代“八百壯士”；二十世紀八十年代以來，歷屆黨委和行政領導從戰略的高度出發，以打造“八百壯士”為品牌，匯聚、培養了一大批以兩院院士為帶頭人、長江學者和國家杰出青年基金獲得者、教育部新世紀優秀人才等中青年骨干為代表的高水平的人才隊伍，為該校下一步創建世界一流大學奠定了良好的人才基礎。 　　截至2009年9月，校本部專任教師總數為2589人，其中正高職798人，占教師總數的30.8%，副高職951人，占教師總數的36.7%；博士生導師838人；有博士學位的教師1661人，占教師總數的64.2%；有一年以上留學經歷的教師637人，占教師總數的24.6% 。 　　學?，F有隊伍中： 　　兩院院士29人，其中，雙院士2人，科學院院士2人，工程院院士25人； 　　中組部“千人計劃”入選者13人； 　　教育部長江學者38人； 　　國家杰出青年基金獲得者28人； 　　國家自然科學基金委創新研究群體4個（資助500萬元）；　 　　國家級教學名師獎獲得者7人，省級教學名師獎獲得者28人； 　　國家級有突出貢獻的中青年專家13人； 　　國家“百千萬人才工程”國家級人選19人； 　　“中國青年科學家獎”獲得者2人； 　　中國工程設計大師1人； 　　教育部創新團隊9個，國防科技創新團隊10個； 　　117入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”。
　　學?，F有20個學院，36個系，81個本科專業，148個碩士學位點，82個博士學位點，21個博士后流動站，一級學科國家重點學科9個，二級學科國家重點學科6個，23個工信部重點學科，27個省部級重點專業。 　　★國家重點學科 　　一級學科國家重點學科（9個，全國排名第五） 　　力學　 　　機械工程 　　儀器科學與技術　 　　材料科學與工程 　　動力工程及工程熱物理　 　　控制科學與工程 　　計算機科學與技術　 　　土木工程 　　管理科學與工程 　　二級學科國家重點學科（6個） 　　光學　 　　電機與電器 　　物理電子學　 　　通信與信息系統 　　飛行器設計　 　　環境工程 　　★工信部重點學科(23個) 　　基礎數學　光學 　　一般力學與力學基礎　工程力學 　　機械制造及其自動化 機械電子工程　 　　機械設計及理論 精密儀器及機械 　　測試計量技術及儀器 材料物理與化學 　　材料學 材料加工工程 　　動力機械及工程 電機與電器 　　物理電子學 通信與信息系統 　　控制理論與控制工程　導航、制導與控制　 　　計算機系統結構 計算機應用技術 　　飛行器設計 環境工程 　　航天熱物理　 　　☆黑龍江省重點學科(20個) 　　科學技術哲學 生物化學與分子生物學 　　機械電子工程 熱能工程 　　物理電子學 計算機系統結構 　　管理科學與工程 基礎數學 　　一般力學與力學基礎 光學工程 　　動力機械及工程 微電子學與固體電子學 　　應用化學技術經濟及管理 　　應用數學 工程力學 　　精密儀器及機械 電機與電器 　　通信與信息系統 飛行器設計 　　☆山東省重點學科(4個) 　　車輛工程 計算數學　 　　材料加工工程 計算機應用技術 　　★本科專業設置 　　專業代碼  專業名稱  專業代碼  專業名稱 
020102 國際經濟與貿易  080601 電氣工程及其自動化 
020104 金融學  080902w 遙感科學與技術 
030101 法學  081599 空間科學與技術 
030403 思想政治教育  080602 自動化 
030301 社會學  080603 電子信息工程 
050101 漢語言文學  080604 通信工程 
050201 英語  080605 計算機科學與技術 
050202 俄語  080606 電子科學與技術 
050207 日語  080611w 軟件工程 
050209 朝鮮語  080616w 光電信息工程 
050303 廣告學  080631s 電磁場與無線技術 
050408 藝術設計  080701 建筑學 
050420 廣播電視編導  080702 城市規劃 
070101 數學與應用數學  080703 土木工程 
070102 信息與計算科學  080704 建筑環境與設備工程 
070202 應用物理學  080711w 給排水科學與工程 
070204s 核物理  080713s 景觀學 
070302 應用化學  080724w 道路橋梁與渡河工程 
070402 生物技術  081001 環境工程 
070404w 生物信息技術  081101 化學工程與工藝 
071101 理論與應用力學  081201 交通運輸 
071201 電子信息科學與技術  081202 交通工程 
071203 光信息科學與技術  081301 船舶與海洋工程 
071205w 信息安全  081401 食品科學與工程 
071299 信息對抗技術  081501 飛行器設計與工程 
071301 材料物理  081502 飛行器動力工程 
071302 材料化學  081503 飛行器制造工程 
071401 環境科學  081504 飛行器環境與生命保障工程 
080204 高分子材料與工程  081602 探測制導與控制技術 
080205y 材料科學與工程  081701 工程力學 
080206w 復合材料與工程  081801 生物工程 
080207w 焊接技術與工程  110102 信息管理與信息系統 
080214s 電子封裝技術  110103 工業工程 
080301 機械設計制造及其自動化  110104 工程管理 
080302 材料成型及控制工程  110201 工商管理 
080303 工業設計  110202 市場營銷 
080306w 車輛工程  110203 會計學 
080401 測控技術與儀器  110204 財務管理 
080501 熱能與動力工程  110206 旅游管理 
080510s 核化工與核燃料工程  110209w 電子商務 
080511s 核反應堆工程 
國家級科研機構（13個）
　　國家重大科技基礎設施（1個） 　　太陽系環境與物質作用科學綜合研究設施（籌） 　?。ㄊ灼谕顿Y16.7億） 　　空天科學研究院（1個） 　?。ㄊ灼谕顿Y5個億，超過國家實驗室） 　　★國家重點實驗室（8個） 　　現代焊接生產技術國家重點實驗室 　　機器人技術與系統國家重點實驗室 　　城市水資源與水環境國家重點實驗室 　　精密熱加工國防科技重點實驗室 　　可調諧（氣體）激光國防科技重點實驗室 　　特種環境復合材料技術國防科技重點實驗室 　　空間環境材料行為及評價技術國防科技重點實驗室 　　燃煤污染物減排國家工程實驗室 　　★國家工程技術研究中心（3個） 　　城市水資源開發利用（北方）國家工程研究中心 　　國防科技工業焊接自動化技術研究應用中心 　　國防科技工業超精密機械加工技術研究應用中心
省、部級科研機構（42個）
　　微系統與微結構制造教育部重點實驗室  語言語音教育部——微軟重點實驗室 
建筑節能建設部重點實驗室  城市道路與交通建設部重點實驗室 
水資源利用與環境污染控制建設部重點實驗室  結構與抗震減震建設部重點實驗室
建筑業信息管理建設部重點實驗室  寒冷地區混凝土工程病害與防治建設部重點實驗室 
宇航空間機構及控制技術國防重點學科實驗室 衛星激光通信技術國防重點學科實驗室
深空探測著陸與返回控制技術國防重點學科實驗室 微小型航天器技術國防重點學科實驗室 
機器人技術黑龍江省重點實驗室 發動機汽體動力黑龍江省重點實驗室 
精密測量技術與儀器工程黑龍江省重點實驗室 超精加工與特種加工黑龍江省重點實驗室
飛行器先進技術黑龍江省重點實驗室  空間材料與環境工程黑龍江省重點實驗室
水的深度處理與資源化利用黑龍江省重點實驗室  臭氧應用技術與設備開發黑龍江省重點實驗室 
金屬基復合材料黑龍江省重點實驗室  環境生物技術黑龍江省重點實驗室
智能交通管理與技術黑龍江省重點實驗室  國家計算機信息內容安全重點實驗室 
國家“863”計劃智能機器人機構網點開放實驗室  專用通信系統航天工業總公司重點實驗室 
非線性光學信息處理國家重點實驗室  計算機接口技術與接口系統國家重點實驗室 
智能控制與系統國家重點專業實驗室 交通安全特種材料與智能化控制技術實驗室 
電驅動與電推進技術教育部重點實驗室 教育部仿真測試技術工程研究中心
教育部自動測試與儀器技術工程研究中心  黑龍江省燃煤污染控制工程技術研究中心 
黑龍江省生物醫學信息技術與系統工程技術研究中心 復合材料黑龍江省重點實驗室
微小型航天器黑龍江省重點實驗室 寒地資源食品質量安全與極端環境營養黑龍江省工程實驗室
專用通信系統教育部工程研究中心 寒地低碳建筑黑龍江省工程研究中心
熱能應用黑龍江省工程研究中心 微生物資源保藏和研究利用黑龍江省工程研究中心 
工大精神
　　銘記責任，竭誠奉獻的愛國精神； 　　求真務實，崇尚科學的求是精神； 　　海納百川，協作攻關的團結精神； 　　自強不息，開拓創新的奮進精神。 　　“哈工大精神”的表述是在該校原黨委副書記顧寅生同志關于“哈工大精神”論述的基礎上凝練而成。 　　銘記責任，竭誠奉獻的愛國精神。國家的戰略需要、黨和政府的支持和哈工大肩負的重任，使哈工大把學校的發展同國家的命運緊密聯系在一起，鑄就了哈工大“銘記責任，竭誠奉獻的愛國精神”。 　　20世紀50年代前期，國家工業化建設和學習蘇聯的戰略需要，黨和政府的大力支持，使哈工大很快完成了改造與擴建，發展成為一所為祖國社會主義建設服務的多學科性的工業大學；20世紀六、七十年代，由于加強國防現代化建設的需要，哈工大及時進行了專業調整，由多學科性的工業大學轉變為主要為國防建設服務，民結合，以攻克尖端科學技術為己任的現代化科技大學；改革開放之后，為適應科教興國的戰略需要，哈工大努力爭取進入國家“211工程”和“985工程”，把學校的發展同國家的現代化建設，實現中華民族的偉大復興緊緊相連。 　　求真務實，崇尚科學的求是精神。哈工大辦學傳統、特色和長期的教學實踐，培養了哈工大人“求真務實，崇尚科學的求是精神”。 　　哈工大歷史上即采用俄式辦學，在教學方面上有著嚴格要求的傳統。后經李昌等校領導倡導，不僅要對學生要求嚴格、而且還要求培養的功夫一定要到家，于是“規格嚴格，功夫到家”日益深入人心，成為人們的自覺行為，并逐漸滲透到學生培養的各環節中。哈工大的求是精神還表現在：面向國民經濟主戰場，根據國家建設的急需建設專業；重視實踐性教學環節，加強學生工程能力和分析問題、解決問題能力的訓練；科研選題密切聯系實際，開展產學研合作。 　　海納百川，協作攻關的團結精神。在學校的發展過程中，學校領導求賢若渴，唯才是舉，廣納賢才；在長期的教學、科研實踐中，發揮多學科優勢，大力協作、聯合攻關，逐漸形成了哈工大“海納百川，協作攻關的團結精神”。 　　從1950年，哈工大只有教師144人，其中中國籍教師僅24人，發展到1957年的800壯士，再到第二代、第三代八百壯士的成長，都體現了學校愛惜人才，尊重人才，不拘一格使用人才的傳統；由于哈工大始終以工科為主，故以組織多學科聯合攻關，完成重大工程項目見長；在長期的實踐中，培養、鍛煉了哈工大人大力協作、聯合攻關的團結精神。 　　自強不息，開拓創新的奮進精神。哈工大人的社會責任感和歷史使命感，使哈工大充滿創新活力，在不斷為現代化建設做出貢獻的過程中，鑄就了哈工大“自強不息，開拓創新的奮進精神”。 　　解放以后，黨和政府對哈工大的重視和支持，使哈工大人不敢懈怠；20世紀50年代，在為國家高等教育事業和工業化建設做出貢獻的過程中，哈工大在新中國的教育史上寫下了濃重一筆；改革開放時期，哈工大人不甘落后，解放思想，轉變觀念，抓住機遇，乘勢而上，使哈工大在不斷創新中發展，進一步弘揚了自強不息，開拓創新的奮進精神。
工大校訓
　　規格嚴格，功夫到家
“規格嚴格，功夫到家”是20世紀50年代由時任校長的李昌等領導同志歸納概括而成。 “規格嚴格，功夫到家”體現了過程管理與目標管理相結合的思想。“規格嚴格”有兩層意思：首先要有“規格”，其次要“嚴格”遵守。功夫到家也有兩層意思：一是要肯下“功夫”，二是功夫要下到點子上，下到程度。“規格嚴格”與“功夫到家”，二者是辯證的統一。只有“規格嚴格”，“功夫到家”才有明確的目標與要求；只有“功夫到家”，“規格嚴格”的實現才有可靠的保證。受惠于“規格嚴格，功夫到家”的辦學傳統，哈工大由小到大，由弱變強。隨著時代的發展，“規格嚴格，功夫到家”將不斷補充其嶄新的內涵。
工大?；?br /> 哈爾濱工業大學校徽是由“展開的書、英文字母、數字、美麗的建筑和環繞的齒輪”所組成。 　　展開的書：形如鳥的雙翼，寓意哈工大人永遠飛翔在知識的世界，不懈地探求真理； 　　英文字母HIT：哈工大英文全稱“Harbin Institute of Technology”的縮寫，寓意哈工大國際化、開放式的辦學理念； 　　數字1920：哈工大的建校時間，彰顯哈工大積淀深厚的悠久歷史； 　　美麗的建筑：造型獨特、氣勢恢宏、中心對稱、細部收斂的俄式風格的學校主樓圖案，寓意哈工大嚴謹、求實的作風和追求卓越的信念； 　　環繞的齒輪：環形而放射形狀，象征知識和科技的力量，代表哈工大的理工特色，寓意哈工大不斷向社會輸送知識和優秀人才。 　　?；账茤|升旭日，表現了哈爾濱工業大學自1920年建校起就是一所探求真理，服務社會，追求卓越的開放式大學。
歷史沿革
1920年哈工大建校：哈爾濱中俄工業學校（ 1920 —— 1922 ） 　　哈爾濱中俄工業大學校（ 1922 —— 1928 ） 　　東省特區工業大學校（ 1928.2 —— 1928.10 ） 　　哈爾濱工業大學校（ 1928 —— 1936 ） 　　哈爾濱高等工業學校（ 1936 —— 1938 ） 　　哈爾濱工業大學（ 1938 —— 1959 ） 　　1959 年哈工大分成： 　　哈爾濱工業大學（ 1959-1970 ） 　　哈爾濱建筑工程學院（ 1959-2000 ） 　　東北重型機械學院（ 1959 —— 　　1970 年哈工大向內地搬遷： 　　重慶工業大學（ 1970 —— 1974 ） 　　哈爾濱工業大學（ 1970 —— 1974 ） 　　補充哈工大： 　　哈爾濱電工學院（ 1950 —— 1970 ）校園活動剪影(11張)　　黑龍江工學院（ 1958 —— 1970 ） 　　1974 年重慶工業大學遷回哈爾濱 　　1974 年兩校重新建制： 　　黑龍江工學院（ 1974 —— 1979 ） 　　哈爾濱電工學院（ 1974 —— 　　哈爾濱工業大學（ 1974 —— 2000 ） 　　2000 年兩校合校： 　　哈爾濱建筑大學（ 1959 —— 2000 ） 　　哈爾濱工業大學（ 1974 —— 2000 ） 　　2000年以后： 　　哈爾濱工業大學（ 2000 —— ）1920年，哈工大建校，校名為“哈爾濱中俄工業學校”。 　　哈爾濱工業大學的創建，與帝俄在中國建設中東鐵路（抗日戰爭勝利后，改稱“中長鐵路”）有直接關系，建校的宗旨是為中東鐵路培養工程技術人才，學校按俄國的教育模式辦學。 　　1920年10月17日，學校舉行開學典禮。 　　當時設鐵路建設和電氣機械工程兩個科。首屆三個班共招收103名學生，實行學分制，學制四年，一律用俄語教學。直至一九三五年，日本用物資換取了中東鐵路蘇聯一方的產權，學校的教學活動開始向日本教育模式過渡。 　　1922年4月2日，學校改名“中俄工業大學校”。 　　學校由四年改為五年，原設鐵路建設和電氣機械工程兩個科分別改為鐵路建筑系和機電工程系。畢業生經考試委員會答辯合格，授予工程師稱號。 　　1924年10月，哈爾濱中俄工業大學校有了首屆畢業生。 　　這一年，鐵路建筑系22名畢業生都順利畢業，獲得了工程師稱號。次年，機電工程系有了第一期畢業生，共25人，獲得工程師稱號。 　　1928年2月4日，學校校名改為“東省特區工業大學校”。 　　學校隸屬關系在這一年發生了變化，改由中華民國東省特區領導，校名改為東省特區工業大學校，東省特區行政長官張寰湘將軍擔任校理事會主席，東北政府國民教育部總長劉哲任校長，為學校歷史上第一位中國校長。 　　1928年10月20日，學校校名正式定名為“哈爾濱工業大學”。 　　學校正式定名為哈爾濱工業大學后，由中蘇雙方共同管理，雙方按對等原則，共同派人組成理事會，雙方各派5名代表。中方由張學良將軍任校理事會主席。法政學院和商學院此時同時并入哈爾濱工業大學。 　　1931年，哈爾濱工業大學開始招收研究生。 　　1932年，教師隊伍大變動。 　　偽滿洲國政府從中東鐵路聘請26名工程師來校任教和充任領導工作；同時將12名蘇俄教授和教員解聘。新組織起來的教師隊伍，對教學工作不夠熟悉，影響了正常的教學活動。從這一年起，學校經費開始銳減。 　　1933年，哈爾濱工業大學首屆中國籍研究生畢業。 　　此批畢業中國籍研究生共有3人，分別為機電工程系的任棟梁，建筑工程系的王竹亭、夏樹森。 　　1935年，學校完全被日本人接管。 　　隨著日本帝國主義入侵東北，哈爾濱工業大學也不斷被日本人所控制，1935年學校完全被日本人接管，隨后不久改用日語授課，建立了電機、機械、化學、采礦、建筑、冶金等六個系，指定招收中、日籍學生。 　　1936年1月1日 ，學校改名為“國立哈爾濱高等工業學校”。 　　自更名后不久，學校完全轉入按日本方式辦學階段。日本人鈴木正雄任校長，直至1945年8月離任。 　　1938年1月1日 起，學校改名為哈爾濱工業大學。 　　從此，哈爾濱工業大學的校名就一直沿用至今。至此，按俄式辦學的哈工大共培養畢業生1267 人，其中中國學生382人，蘇聯及波蘭學生885人，這些畢業生分布在中國大陸、臺灣、香港以及蘇聯、澳大利亞、波蘭、美國、加拿大、新西蘭和巴西等世界各地。他們普遍地接受了西方早年的學制教育，獲得了當時歐洲先進的科學技術知識。其畢業文憑得到蘇聯等歐洲國家的承認。解放前的30年，哈工大培養了許多在科技教育界享有聲望的學者，也有的成為社會活動家。 　　1945年，學校進入中長鐵路管理時期。 　　抗日戰爭勝利后，哈工大由中蘇兩國政府共同管理，有中長鐵路局領導。這時的辦學宗旨是為中長鐵路培養工程技術人員，學制5年，一律用俄語上課，到1950年新中國接管前，設有土木建筑、電氣機械、工程經濟、采礦、化工和東方經濟等系及預科。這段時期哈工大不僅醫治了戰爭創傷，而且有所發展，積累了一定的辦學經驗，為新中國接辦、改造和發展哈工大打下了一定的基礎。 　　1949年，哈工大開始從全國招收研究生。 　　哈爾濱工業大學是國內最早培養研究生的院校之一。 　　1950年6月7日，哈工大被中國政府正式接管，此后得到國家大力支持。 　　1950年6月7日，中共中央電告東北局：“中長鐵路已決定將哈工大交給中國政府管理”。并指示哈工大“應著重招收國內各大學理工學院的講師、助教和研究生。主要學俄文，兩年畢業即分配到各大學任教”。這是哈工大回到新中國懷抱并進入全面改造和擴建階段的重要標志。后來，學校決定6月7日為哈工大建校紀念日。 　　為了辦好哈工大，解放后，一批年富力強，富有經驗的領導干部被派到哈工大擔任領導工作；一批學術造詣高深的教授被招聘或被抽調到哈工大，成為辦學中堅力量；67位蘇聯專家和3位捷克專家先后被聘請到哈工大，幫助學校建設國家急需的專業、培養教師和學生；一批先進的儀器設備從蘇聯運回，使哈工大的實驗室和實習工廠一躍居于全國最前列……在國家的重點支持下，哈工大經過改造和擴建，獲得了很大發展。從此，哈工大在中央有關部委的領導下，一直受到國家的重點支持。 　　兩所學校的另所學校為中國人民大學。哈爾濱工業大學成為學習蘇聯先進經驗，為國內各高校培養優秀人才的基地，并以“工程師搖籃而飲譽全國。 　　在辦學、治學、求學實踐中，哈工大的優良傳統“規格嚴格，功夫到家”逐步形成。初期是貫穿在日常教學工作的每一個環節，現已形成體現在教學、科研、思想政治工作、行政管理等方面工作中的哈工大精神。 　　1951年，劉少奇同志在教育部黨組《關于哈爾濱工業大學改進計劃的報告》上批示，“辦好這樣一個大學，很有必要”，“改進計劃”確定了哈工大的辦學方針和任務是：“仿效蘇聯工業大學的辦法，培養重工業部門的工程師和國內大學的理工科師資”。1951年7月至1956年6月，哈爾濱工業大學校先后舉行了5次教學方法及科學技術報告會，并受高教部委托舉行兩次全國機電專業會議，每次都有數十所兄弟院校參加，哈工大成為全國高校學習蘇聯教育經驗的窗口。 　　1954年，哈爾濱工業大學成為首批全國重點大學。 　　1954年3月，高教部召開哈工大問題座談會，會議形成《關于哈工大幾項問題的決定》草案，高教部副部長楊秀峰同志說：“哈工大已基本改造成為采用蘇聯先進教學制度的新型大學，這一點應該肯定。哈工大是起了旗幟作用的，全國高校是都承認的。”1954年10月高教部第一批確定6所高校為全國重點大學，哈工大成為京外唯一一所重點大學。為適應國民經濟恢復和發展的需要，學校專業設置逐年增加。1957年，已發展到7個系23個專業，基本上建設成為學習蘇聯教學制度的新型多科性工業大學。 　　1958年9月，哈爾濱工業大學進行專業調整。 　　當時任中共中央總書記的鄧小平同志來校視察，根據小平同志“哈工大要搞尖端”的指示和當時形勢發展的需要，哈工大專業設置進行了重大調整，調出一些民用專業，到1962年已基本完成由民到軍地轉變，形成門類齊全，學科互相配套的專業體系，成為為國防科技及國民經濟建設服務的多科性大學。 　　1960年，哈爾濱工業大學為國民經濟服務的方針顯出重大成效。 　　哈爾濱工業大學在技術革新，技術革命運動中與哈爾濱市107個工廠協作，完成460多個機械化自動化項目，體現了教育科技為國民經濟服務的方針。哈爾濱市委書記任仲夷贊揚說：“廠校協作紅旗飄，滿城都說工大好”。 　　1966年，哈爾濱工業大學開始受到文化大革命的波及。 　　文化大革命，使哈工大正常教學科研秩序受到嚴重的破壞。 　　1970年，根據上級指示，哈工大少數人員與絕大部分物資南遷重慶，與哈軍工二系合并成立重慶工業大學；留哈部分與黑龍江工學院、哈爾濱電工學院合并組成新的哈爾濱工業大學。1973年8月國務院、中央軍委決定重慶工大北返，恢復原哈工大。幾經折騰，學校遭到嚴重破壞。 　　1977年，恢復本科生招生。 　　1978年，恢復研究生招生。 　　1982年，開始招收博士研究生。 　　黨的十一屆三中全會以后，經過撥亂反正，解放思想，哈工大很快恢復了元氣，教學科研的各項工作逐步步入正軌，特別是九十年代以來，沐浴著改革開放的春風，哈工大進入了歷史上的第二個“黃金時代”。 　　1984年，哈爾濱工業大學再一次被列為全國重點建設的十五所院校之一。 　　同年，哈爾濱工業大學成為全國首批試辦研究生院的22所院校之一，標志著哈工大研究生教育進入了新的發展階段。這是哈工大發展史上的一個重要的里程碑。 　　1992年，哈爾濱工業大學創辦哈工大高新技術園區。 　　哈爾濱工業大學在實踐中探索出一條“一校辦區，一區補校，校區結合，一校兩制”新的辦學模式。 　　1996年，哈爾濱工業大學成為首批進入“211工程”建設的院校之一。 　　1999年11月，哈爾濱工業大學又成為國家按照世界知名的高水平大學目標重點建設的9所高校之一。 　　創建一流大學，關鍵在于造就一大批一流的大師和學者。哈工大歷來十分重視師資隊伍的建設，不拘一格地選拔和培養拔尖人才。哈工大第一代、第二代“八百壯士”為學校的發展和建設立下了豐功偉績，其中許多人已成為國內外知名的專家和學者。在改革開放的新形勢下，面臨市場經濟的嚴重沖擊，哈工大領導堅持把師資隊伍建設放在首位，強化政策導向，狠抓措施落實，使新一代的“八百壯士”脫穎而出，已成為創建世界知名高水平大學的排頭兵。 　　進入國家重點建設的九所大學行列，對哈爾濱工業大學來說是及時難得的歷史機遇，也是艱巨的任務和嚴峻的挑戰。2000年，哈工大與同根同源的哈爾濱建筑大學合并，組建成新的哈工大。
歷任工大校長
　　阿·阿·攝羅闊夫（俄）（1920～1925） 　　勒·阿·烏斯特魯洛夫（俄）（1925～1928） 　　張寰湘（兼）（1928．8～1928．10） 　　劉哲（1928．3～1928．8；1928．10～1933．6） 　　劉夢庚（1933～1935） 　　王宇清（1935～1937） 　　鈴木正雄（日）（1937～1945） 　　茹拉夫列夫（蘇聯）（1945．8） 　　阿·波·奧哲夫（蘇聯）（1945．11） 　　謝德和（蘇聯）（1947．9） 　　馮仲云（1945～1951） 　　陳康白（1951～1953） 　　李昌（1953～1964） 　　高鐵（1965～1977） 　　劉德本（1978～1980） 　　黃文虎（1983～1985） 　　楊士勤（1985～2002） 　　王樹國（2002～至今）
黨委書記
　　陳康白（1951～1953） 　　李昌（1953～1964） 　　李瑞（1977～1983） 　　李東光（1983～1985） 　　姜以宏（1985～1992） 　　吳林（1992～1998） 　　李生（1998～2004） 　　郭大成（2004～2007） 　　王樹權(2008~至今)